高考英语读后续写，应该从小学开始训练
长期以来，很多老师和家长都对“读后续写”有一个误解——读后续写是高考英语的写作题型，等孩子高中再练，或者再早也就是初二初三再练。
但事实就是，高考考的是结果，能力形成是一个长期的结果！
小学英文精读课里的每一次追问： “他为什么这么做？” “他现在是什么感受？” “接下来会发生什么？”都在为未来的读后续写打基础。
背课文训练记忆， 精读训练思维。
当孩子开始理解人物、理解作者、预测故事、续写故事时，他已经在学习真正的阅读与写作。
🌱 阅读的终点，不是做题。
✍️ 阅读的终点，是表达。
来试试给这个小故事做一个读后续写吧！
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