国庆假期是托管机构盘活存量生源的关键节点。

很多托管机构校长发现，长假结束后，部分学生会流失。原因不是家长不认可托管服务，而是“孩子在这个机构里，除了写作业，没有别的东西可带走”。

一个真实场景。

有校长问：“你们这儿写完作业之后，孩子还能干点啥？”校长答不上来。后来家长把孩子转到了另一家机构，那家机构多了一个“英语单词训练”的环节。

问题不在教学质量上，在于没有给家长一个“看得见的价值点”。

解决方案很简单：在写完作业之后，加一个20分钟的单词训练环节。

奇速英语的思维导图记单词法，用一张纸、一支笔，把长得像的单词串成一张图。比如est词根组——b+est=best，t+est=test，r+est=rest，w+est=west，孩子画完一张图就记住一串词。

机构只需要提供现有场地、安排1名监督老师（不需要英语能力，每天20分钟负责监督纪律）、组织10-20个学生试跑。系统、教学、陪跑全部由总部提供。

奇速英语深耕英语教育17年，思维导图故事记单词法获国家版权登记，全国入驻合作学校超1500家，累计服务学员超100万。

合作模式：先试跑，零成本验证。 10个学生试跑2周，跑出数据再签约；试跑不理想，不签约，零损失。

想了解完整的合作方案和试跑细则，请联系184 82106197。